孩子，你的英文要比我更好

   一位朋友用英文與外國同事溝通，每次結束，彷彿死了一回。另一位朋友說，要不是他的英文不好，否則他的事業可以擴展到歐美。自己也有點遺憾，覺得這輩子花了很多時間學英文，開口時，有時感覺被飯糰噎到。我相信大部分人的英文能力並非不好，只是覺得不夠好。當面對自己孩子的教育時，自然希望孩子的英文能力要更好。

   父母希望孩子學好英文的力量有多強大？大到已經改變一個產業的經營模式，學前幼教產業便是一例。學前幼教是顧客導向的私營機構為主，為了生存，必須要滿足家長的需求，縮改課程，爭相加入美語課。滿足了父母們希望孩子越早接觸英文，越能平步青雲、表現卓越的期待。

   的確，英文能力很重要！英文能力是通往地球村的門票，有了它，孩子未來的世界才是平的，否則只能待在較小的另一層。父母認為老師教得比自己好，所以將許多期待放在學校或補習班。孩子就像是一塊海綿，不停的吸收，只要給他們豐富的學習環境，一定可以學到一些英文。令人不經多想的是，若是父母認為孩子提早上接觸英文，回到家仍是翻開課本複習和測驗，縱然學習的年齡下降，仍是屬於教室中才會出現的語言，英文在孩子心中的定位，就是為了學習而學習的一門學科，最終落入為了考試而唸，沒有考試就放在書架上。

        對於學習英文的觀念未改變，難以避免落入考試的輪迴。對孩子來說，英文不是一門學科，而是一種語言，就像國語、台語一樣，可以用來溝通的語言，最好的方式就是讓英文成為日常生活中可用來溝通的工具之一。

        有一天，我的母親對我說：「妳要多和孩子說英文。如果可以，我也很想和孫子說英文，但我們那個時候，小學畢業就必須工作賺錢養家，不能再念書。你們這一代的父母，既然已受良好的教育，除了送孩子去補習班，更就該為孩子做一些和上一代父母不一樣的事。」母親說得很對，內政部統計，101年新生兒的母親已有87%是高中職以上學歷，絕對有能力使用簡單的英文句子溝通。有些父母可能覺得自己的英文不夠好，事實上，我們已經擁有很多很多，足以讓我們孩子的英文能力更好。